Методична робота

Дати ліцеїстам ґрунтовні знання, уміння та навички, які в подальшому допоможуть їм у повсякденному житті, практичній та науковій діяльності, сформувати соціально адаптовану та громадсько-активну успішну особистість, яка зможе творити позитивні зміни в суспільстві.

Науковий ліцей №3 – це:

• дитиноцентричний заклад освіти, в якому кожен учень розвивається і здобуває фундаментальні знання;
• науковий характер освіти, інтеграція змісту освіти в житті;
• сучасний простір, що об’єднує однодумців (учнів, батьків, учителів) та надихає вдосконалювати себе і світ;
• місце, де зростають успішні учні-майбутні лідери, які зможуть творити позитивні зміни в суспільстві;
• простір довіри та можливостей для постійного розвитку учнів, батьків, учителів;
• ефективні вчителі-новатори, що володіють сучасними методами навчання та втілюють прогресивні ідеї;
• філософія ефективного партнерства та комунікації.

У закладі впроваджено уроки-колоквіуми, під час яких ліцеїсти мають можливість поглибити знання з певного предмету, працювати в групах, що займаються дослідницькою діяльністю з тем, як-от: «Фінансова грамотність», «Медіаосвіта», «Вплив зміни атмосферного тиску на серцево-судинну систему людини», «Біоіндикація навколишнього середовища за полютантами», «Design Squad Global»,  реалізовувати проєкти, наприклад, Гете-Інституту в Україні «Prüfungen an Schulen» та Європейської Комісії «E-Twinning Plus», готуватися до учнівських предметних олімпіад, конкурсу-захисту МАН тощо.

У ліцеї упроваджені уроки-дискусії, під час яких учні розвивають уміння критично мислити, використовувати знання як інструмент для розв’язання життєвих проблем, генерувати нові ідеї, ухвалювати нестандартні рішення й нести за них відповідальність, цілеспрямовано використовувати свій потенціал як для самореалізації в професійному й особистісному плані, так і в інтересах суспільства.

З метою залучення учнів до науково-дослідницької та науково-технічної діяльності, пошукової роботи, усвідомлення практичної складової предметів, формування міжпредметних зв’язків, розв’язування практичних вправ, уміння аналізувати та синтезувати матеріал, досліджувати об’єкти та процеси, відповідно до Положення про наукову практику, яка відбувається під час зимових канікул, педагогами ліцею у співпраці з науковцями закладів вищої освіти розроблено нові форми і методи організації та проведення занять: проєктні технології, контекстне навчання, імітаційне навчання тощо.

У Науковому ліцеї №3 викладають 52 високопрофесійні педагоги, серед яких 1 відмінник освіти України; 15 учителів-методистів, 7 мають звання «старший учитель», 32 працівники мають «вищу» кваліфікаційну категорію, 5 – «першу», 5 – «другу», 10 – спеціалістів/магістрів. З метою формування наукового мислення до викладання фізики, хімії, математики, інформатики, англійської мови залучені викладачі вишів (2 кандидати філологічних наук, 2 кандидати хімічних наук, 2 кандидати фізико-математичних наук, 1 кандидат технічних наук).

У закладі діють 3 методичні комісії:

• фізико-математичних дисциплін (керівник Зуй В. І.);
• природничих та суспільних дисциплін (керівник Шевченко С. В.);
• іноземної філології (керівник Юрченко І. В.),

та 3 методичні об’єднання учителів:

• української мови, літератури та зарубіжної літератури (керівник Тихоненко Н. І.);
• естетичних дисциплін, фізичної культури (керівник Бабенко Н. Г.);
• класних керівників (керівник Мошенець О. Г.).